Realizada la primera actividad en el río Miño, llegó el momento de comenzar con el primero de los tres talleres en el colegio bajo la temática “Ahorro de Agua”.
En este taller, celebrado el 13 de marzo, además de repasar lo aprendido en la visita al río, los niños y niñas descubrieron el concepto de Huella Hídrica y pudieron calcular la media de la huella hídrica del aula, sorprendiéndose de la gran cantidad de agua anual que necesitamos para mantener nuestro estilo de vida, en su caso unos 700.000 litros anuales.
Posteriormente, continuaron investigando sobre la importancia de ahorrar agua. Para ello, cada equipo se dividió en distintos roles, unos pasaron a ser “científicos de campo” y, otros, experimentaron como “científicos de laboratorio”.
- Los científicos de campo realizaron una ecoauditoría escolar sobre el uso de los grifos y cisternas del colegio. Armados con sus lápices y formularios de notas investigaron para averiguar cuánta agua se gasta cada vez que accionan un grifo y cuánta con el uso de las cisternas, o si hay pérdidas en ambos. Los datos obtenidos llevaron a la reflexión de lo importante que es tener un comportamiento cuidadoso y responsable, tanto en el uso como en mantenimiento de estas instalaciones.
- Mientas tanto, los científicos de laboratorio se quedaron en el aula y allí, con la ayuda de MISI, se propusieron descifrar el siguiente reto: ¿cuánta agua podríamos recuperar si recogiésemos el agua que cae sobre el tejado del colegio en un año? Para poder resolverlo era necesario manejar algunos conceptos clave, como el uso de un pluviómetro, los litros caídos en un metro cuadrado y el concepto de superficie. Una vez comprendido el reto, con la ayuda de las matemáticas y de los formularios preparados por MISI y los biólogos, los jóvenes investigadores obtuvieron como resultado ¡3.256.048 litros!
Hay que felicitar a los magníficos investigadores del CEIP Amadeo Rodríguez Barroso a los que sólo les queda, en lo tocante a esta actividad, el reto de divulgar los resultados obtenidos entre su entorno familiar, escolar y de amistades, además de tener que elaborar unos pósteres en los que darán a conocer a su investigación.
Seguro que nos seguirán sorprendiendo con un gran trabajo.
¡Nos vemos en el río!
