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Segunda visita de investigación en el río Boeza con los niños y niñas del CEP Menéndez Pidal

El río Boeza nos recibió en esta ocasión en una fría mañana primaveral, con temperaturas máximas de 14 grados, pero con una sensación térmica de 9ºC y es que las previsiones apuntaban a que nevaría en sistemas montañosos cercanos a Bembibre como la Cordillera Cantábrica o los montes Aquilianos.

Una vez realizados los trabajos previos de muestreo de macroinvertebrados y peces en el río, preparamos las mesas de investigación con las 11 pruebas que poco después cada equipo de niños y niñas debería superar.

Como siempre los niños y niñas llegaron tranquilos, atentos y con interés por saber qué tendrían que hacer en esta segunda visita al río Boeza. Les explicamos que en esta ocasión tendrían que realizar una gincana de 11 pruebas y descifrar un mensaje secreto final. En un principio se mostraron un poco dubitativos, quizá algo temerosos de no poder superar las pruebas. Una vez dadas las instrucciones y formados los equipos dimos la señal de salida y los jóvenes investigadores comenzaron a realizar las distintas pruebas: ciclo del agua, depuradora natural, realización de huellas en yeso, tensión superficial, botes de agua misteriosos, medición de parámetros físico-químicos, identificación de macroinvertebrados acuáticos, juegos de parejas de adultos y larvas, búsqueda de fauna, identificación de árboles, búsqueda del intruso…

Debido al frío reinante el chocolate calentito y el bizcocho hicieron furor y rellenaron las pilas de los niños y niñas a media mañana.

Poco a poco cada equipo fue superando todas y cada una de las pruebas, y consiguiendo por tanto las correspondientes tarjetas. Por su parte los biólogos y MISI se sintieron muy orgullosos al comprobar que los niños y niñas se acordaban de muchos conceptos y datos aprendidos en la primera actividad en el río, por lo que algunas mesas de investigación, como la de los macroinvertebrados acuáticos y la de biodiversidad completaban las pruebas casi sin ayuda. Trabajaron muy bien en equipo, respetando las opiniones de sus compañeros y argumentando sus respuestas. Sin duda pronto serán unos estupendos cuidadores y cuidadoras de ríos.

¡Nos vemos en el río!

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