El 18 de abril, MISI y los biólogos regresaron temprano al lugar de las actividades en el río para preparar las pruebas de la gincana Me Gusta Mi Río, para los alumnos y alumnas del CEIP Menéndez Pelayo.
Una vez más la actividad se desarrollo en la zona conocida como parque de A Tolda, un precioso lleno de biodiversidad entre los ríos Rato y Miño.
En esta ocasión nos recibió un día fresco, pero con sol, y algunos valientes estrenaron la camiseta de Me Gusta Mi Río para realizar las pruebas de la gincana. Con las pruebas fueron fijando conocimientos y aprendiendo conceptos nuevos que les llevarán a convertirse en grandes cuidadores y cuidadoras de ríos: la importancia del ciclo del agua, el papel de la tensión superficial y la capilaridad para los productores primarios, la importancia de los análisis para detectar posibles contaminaciones en el agua, el papel de los macroinvertebrados acuáticos en el ecosistema y su importancia como bioindicadores, el ciclo de vida de los macroinvertebrados y su metamorfosis, las características básicas a observar para identificar árboles, las adaptaciones a los hábitats de las distintas especies, el peligro para los ecosistemas de la introducción de especies invasoras…
En la prueba de los “botes misteriosos” se mostraron muy intrigados por saber qué sustancias había en ellos y provocaban que los análisis diesen tan anormales: ¡a simple vista parecían todos agua limpia! También se mostraron muy sorprendidos al saber que el aceite se puede usar como materia prima para hacer jabón, y así reutilizarlo.
Con cada prueba los niños y niñas trabajaron en un tema de investigación, plantearon hipótesis y proporcionaron argumentos en su defensa, aprendieron a ser más observadores, pacientes, debatir y a consensuar respuestas, y analizaron los resultados obtenidos para obtener una conclusión. Es decir, aprendieron a utilizar el método científico mediante el juego.
Una vez superadas las pruebas pudieron resolver el enigma final y de este modo concluir la gincana. ¿Quién ganó? Por supuesto el río, porque poco a poco los niños y niñas van entendiendo lo complejo que es el ecosistema río y lo vital que es mantenerlo sano para que nos siga proporcionando todos los servicios que nos proporciona de modo gratuito.
¡Nos vemos en el río!
