Qué mejor fecha que el 5 de junio, día Mundial del Medio Ambiente, para realizar la tercera actividad en el río de este proyecto de educación ambiental. Al fin y al cabo, los ríos son un elemento clave en el desarrollo de la civilización humana y en la conservación del medio ambiente, pues sin agua, no hay vida. De ahí que el lema escogido por la Confederación Hidrográfica haya sido, No es solo por nosotr@s, cuidemos del agua también por ellos.
En esta visita los niños y niñas descubrieron cómo las Confederaciones Hidrográficas gestionan el agua de los ríos de sus cuencas y cómo son capaces de obtener un montón de datos que son necesarios para realizar una gestión preventiva y sostenible.
En la primera parte de la actividad, visitamos el Centro de Control de Cuenca de la Confederación Hidrográfica del Miño Sil, o como se conoce de por sus siglas, el CECU. A través de unas enormes pantallas, el Jefe de Planificación Hidrológica, Carlos Guillermo Ruiz y su equipo, con el apoyo de unas enormes pantallas, les fue relatando a los niños y niñas un breve resumen de los trabajos más destacados que allí realizan, destacando que desde el CECU vigilan de modo permanente el estado de los embalses, el nivel y volumen de los ríos y la calidad de las masas de agua de la demarcación. Los niños y niñas por su parte, tuvieron la oportunidad de comentar actividades desarrolladas durante el proyecto que tenían relación con lo que estaban viendo, como por ejemplo los cálculos que realizaron para estimar cuanta agua llueve anualmente sobre el tejado de su cole, o las ideas que se les han ocurrido para ahorrar agua.
Posteriormente nos dirigimos a uno de los lugares desde donde salen los datos que llegan al CECU. Al CECU llegan miles de datos del estado del agua de toda la red de control (116 SAIH que ofrecen datos de nivel, caudal y precipitación y 18 SAICA que, además de los datos anteriores, controla el estado químico y ecológico del cauce, distribuidas a lo largo de los 17.600 km2 de la demarcación.
Pudieron conocer y observar “in situ” la tecnología que permite obtener los datos necesarios para poder actuar de forma rápida y coordinada ante posibles avenidas o sequías, de modo que nos ayuda a minimizar el impacto de estas adversidades y, también contribuye a que podamos realizar una gestión más responsable del agua de los ríos de cada cuenca. Una vez más se demostró que la tecnología y las matemáticas son imprescindibles para poder realizar esos trabajos tan importantes, y también para ayudar a conservar el medio ambiente. Los datos que se obtienen en las distintas estaciones se pueden consultar en tiempo real en internet, aquí podéis consultarlos:
http://saih.chminosil.es/index.php?url=/datos/ficha/estacion:N010/area:HID
Finalmente regresamos a nuestro lugar habitual de actividades en el río y allí los niños y niñas realizaron las últimas actividades educativas. En un día tan importante, la #GeneraciónRestauración quiso dejar huella positiva de su presencia en el río colocando un elemento que beneficie a la biodiversidad de su río. De este modo colocamos una caja anidadera para páridos que esperemos que pronto sea utilizada.
¡Nos vemos en el último taller en el cole y en el Congreso Final!
